EINLEITUNG SCHULEN

Soviel Integration wie möglich – so wenig Separation wie nötig. Der Ein-/Beschulung eines Kindes mit ASS geht immer ein differenzierter und sorgfältiger Abklärungs- und Besprechungsprozess mit Unterstützung des zuständigen Schulpsychologischen Dienstes voraus. Für manche Kinder ist eine Sonderbeschulung mit besonderem Unterstützungs- und Betreuungsangebot der richtige Weg. Für andere ist das passende Angebot eine integrative Beschulung in die Regelschule.